A Booklet based on Islamic Parenting to Prevent Sexual Violence for Children and The Implications on Counseling

Abstract

Every stakeholder needs to take action to prevent child sexual abuse because the number of cases of this type in children grows year, raising concerns among parents, families, schools, and communities about the future of their children. To stop sexual assault against children, we created an Islamic parenting guidebook. The goal of this project is to stop child sexual abuse by giving parents access to Islamic parenting guides and other material that will facilitate their Islamic upbringing and education. This will help them steer clear of undesirable things, like child sexual abuse. Parents whose children had been sexually abused were the study's subjects. Development research is the term for this kind of study. Using the ADDIE development models, researchers create booklets (Analysis, Design, Development, Implementation, evaluation). In order to gather data, three types of instruments are used: booklet validation tools, practical questionnaires, and effectiveness questionnaires. To ascertain the validity and applicability of employing percentage formulae, as well as the effectiveness of using formulas N Gain Score, data gathering procedures employ observation techniques, interviews, and documentation studies. Islamic parenting-based pamphlets are deserving of use since, according to the findings of the validation test conducted by linguists, designers, and material experts, the content is 95.17 percent valid. In terms of practicality, 92.4 percent fell into the category of somewhat practical. The Islamic parenting-based booklet can improve parents' awareness of education and parenting children to avoid sexual assault against children, as evidenced by the criteria's 64.4 percent effectiveness test, which indicates that it is effective.

Keywords
  • Sexual violence
  • Booklet
  • ADDIE Model
  • Islamic parenting
  • Bengkulu
  • Indonesia
How to Cite
Karni, A., Astarini, D., & Sa’adah, D. Z. (2024). A Booklet based on Islamic Parenting to Prevent Sexual Violence for Children and The Implications on Counseling. KONSELOR, 12(4), 259–272. https://doi.org/10.24036/0202312431-0-86
References
  1. Anu, H. T. . C., Marampa, E. . R., Kainara, S. . D. ., & Alunat, Y. . E. . (2023). Urgensi Pendidikan Seks Pada Anak Sejak Dini Berdasarkan Undang-Undang Nomor 35 Tahun 2014 Tentang Perlindungan Anak. Paedagoria: Jurnal Kajian, Penelitian Dan Pengembangan Kependidikan, , 14(1), 22–29.
  2. Aulia, Z & Fitri, R. (2022). Meta-Analisis: Validitas dan Praktikalitas Media Booklet pada Materi Biologi. Ruang-Ruang Kelas: Jurnal Pendidikan Biologi, 2(1), 8–16. http://rrkjurnal.ppj.unp.ac.id/index.php/RRKJURNAL/article/view/109/24
  3. Barseli, M., Ifdil, I., Mudjiran, M., Efendi, Z. M., & Zola, N. (2020). Pengembangan modul bimbingan dan konseling untuk pengelolaan stres akademik siswa. Jurnal Konseling Dan Pendidikan, 8(2), 72–78. https://doi.org/10.29210/141700
  4. De Marrilac, L. (2021). Evaluasi Terhadap Perlindungan Hukum Pelecehan Dan Kekerasan Seksual Pada Anak. UNES Law Review, 4(1), 16–25. https://doi.org/10.31933/unesrev.v4i1.200
  5. Dewi, B., Hamidah, A., & Sukmono, T. (2020). Pengembangan Booklet Keanekaragaman Kupu-Kupu Di Kabupaten Kerinci dan Sekitarnya Sebagai Sumber Belajar Pada Materi Animalia Kelas X SMA. Biodik, 6(4), 492–506. https://doi.org/10.22437/bio.v6i4.9979
  6. Djusfi, A. R. (2019). Kedudukan Dan Fungsi Komisi Perlindungan Anak Indonesia Dalam Melindungi Hak-Hak Anak. Jurnal Public Policy, 2(2), 152–158. https://doi.org/10.35308/jpp.v2i2.763
  7. Fadhilah, A., Mufit, F., & Asrizal. (2020). Analisis Validitas dan Praktikalitas Lembar Kerja Siswa Berbasis Konflik Pada Materi Gerak Lurus dan Gerak Parabola. Pillar of Physics Education, 13(1), 57–64.
  8. Fitria, A. D., Mustami, M. K., & Taufiq, A. U. (2017). Pengembangan Media Gambar Berbasis Potensi Lokal Pada Pembelajaran Materi Keanekaragaman Hayati di Kelas X di SMA 1 Pitu Riase Kab. Sidrap. Jllurnal Pendidikan Dasar Islam, 4(2), 14–28. http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/auladuna/article/download/5176/4669
  9. Hidayat, F., & Nizar, M. (2021). Model Addie (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Inovasi Pendidikan Agama Islam (JIPAI), 1(1), 28–38. https://doi.org/10.15575/jipai.v1i1.11042
  10. Hidayat, M., & Taufiqurrahman. (2021). Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam Dampak Psikologis Kekerasan Seksual Pada Anak. Jurnal Bimbingan Konseling Pendidikan Islam Coution Journal, 2(01), 1–9.
  11. Hidayati, W. R. (2022). Introduction of Sex Education to Early Childhood : to Reduce Cases of Child Sexual Abuse. Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies, 11(1), 75–82. https://doi.org/10.15294/ijeces.v11i1.44401
  12. Hikmatunisa, A., & Setiawan, H. (2022). Analisis Framing Model Pan Dan Kosicki Dalam Berita Pelecehan Seksual Anak Panti Asuhan Pada Media Online Cnn Indonesia Dan Kumparan.Com. Jurnal Pendidikan Sosiologi Dan Humaniora, 13(2), 222. https://doi.org/10.26418/j-psh.v13i2.53373
  13. Ira Aini Dania. (2020). Kekerasan Seksual Pada Anak. Ibnu Sina: Jurnal Kedokteran Dan Kesehatan - Fakultas Kedokteran Universitas Islam Sumatera Utara, 19(1), 46–52. https://doi.org/10.30743/ibnusina.v19i1.15
  14. Jamaludin, A. (2021). Perlindungan Hukum Anak Korban Kekerasan Seksual. JCIC : Jurnal CIC Lembaga Riset Dan Konsultan Sosial, 3(2), 1–10. https://doi.org/10.51486/jbo.v3i2.68
  15. Kinanti, L. P., & Sudirman, S. (2018). Analisis Kelayakan Isi Materi Dari Komponen Materi Pendukung Pembelajaran Dalam Buku Teks Mata Pelajaran Sosiologi Kelas Xi Sma Negeri Di Kota Bandung. Sosietas, 7(1), 341–345. https://doi.org/10.17509/sosietas.v7i1.10347
  16. Lestarika, D. P. (2023). Kebijakan Dinas Pemberdayaan Perempuan Perlindungan Anak, Pengendalian Penduduk Dan Keluarga Berencana Dalam Pencegahan Tindak Pidana Kekerasan Seksual Terhadap Anak Di Kota Bengkulu. Jurnal Ilmiah Kutei, 21(2), 119–136. https://doi.org/10.33369/jkutei.v21i2.26606
  17. Lubis, E. Z. (2017). Upaya Perlindungan Hukum Terhadap Anak Korban Kekerasan Seksual. Jupiis: Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial, 9(2), 141. https://doi.org/10.24114/jupiis.v9i2.8242
  18. Ningrum, F. C. (2021). Urgensi Pengetahuan Parenting Skill Islami Bagi Orang Tua Untuk Pembinaan Akhlak Anak. MA’ALIM: Jurnal Pendidikan Islam, 2(02), 184–191. https://doi.org/10.21154/maalim.v2i2.3648
  19. Pralisaputri K R, Heribertus, S., & Chatarina, M. (2016). Pengembangan Media Booklet Berbasis SETS Pada Materi Pokok Mitigasi Dan Adaptasi Bencana Alam Untuk Kelas X SMA. Jurnal GeoEco, 2(2), 147–154. https://jurnal.uns.ac.id/geoeco/article/view/8930
  20. Putri, D. K., Handayani, M., & Akbar, Z. (2020). Pengaruh Media Pembelajaran dan Motivasi Diri terhadap Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan Anak. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 649. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i2.418
  21. Roosyanti, A. (2017). Berorientasi Pendekatan Guided Discovery Dan Kreatif. 4(1), 60–73.
  22. Sadida, A. G., & Setyabudi, D. (2020). Semarang Ragam Inspirasi dalam Memperingati Hari Anak Nasional Kota Semarang (Talkshow, Ragam Lomba Anak, Pentas Seni Daring, Webinar, Konser Amal …. Interaksi Online, 1–11. https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/interaksi-online/article/view/29730%0Ahttps://ejournal3.undip.ac.id/index.php/interaksi-online/article/download/29730/24910
  23. Slamet,Y., dan Winarni, R. (2019). Developing Text-Based Scientific Writing through Active Learning for Elementary School Teacher Education Program Students in Surakarta. International Journal of Advanced Multidisciplinary Scientific Research (IJAMSR), 2(6), 7–21.
  24. Solehati, T., Septiani, R. F., Muliani, R., Nurhasanah, S. A., Afriani, S. N., Nuraini, S., Fauziah, S., Pratiwi, S. D., Alam, S. P., Hermayanti, Y., Kosasih, C. E., & Mediani, H. S. (2022). Intervensi Bagi Orang Tua dalam Mencegah Kekerasan Seksual Anak di Indonesia: Scoping Review. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(3), 2201–2214. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i3.1914
  25. Rangka, I. B. (2016). Konseling Indigenous: Rekonstruksi Konseling di Tengah Keragaman Budaya. Optimalisasi Peran Konselor Melalui Pemanfaatan Berbagai Pendekatan Dan Terapi Dalam Pelayanan Konseling, 19-20.
  26. Sulastri, S. (2019). Kekerasan Seksual Terhadap Anak: Relasi Pelaku- Korban, Pola Asuh Dan Kerentanan Pada Anak. Jurnal Psikologi Malahayati, 1(2), 61–71. https://doi.org/10.33024/jpm.v1i2.1961
  27. Tateki, Y. T. (2017). Dampak Kekerasan Seksual Di Ranah Domestik Terhadap Keberlangsungan Hidup Anak. Media Informasi Penelitian Kesejahteraan Sosial, 41(1), 77–92.
  28. Utami, Rahmawatie Ratna Budi Utami & Noorratri, E. D. (2021). Prevention Children Sexual Abuse in Preschool with Picture Story Book. Gaster Journal of Health Science, 19(1), 31–42. https://jurnal.aiska-university.ac.id/index.php/gaster
  29. Violla, R., & Fernandes, R. (2021). Efektivitas Media Pembelajaran E-Booklet Dalam Pembelajaran Daring Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sosiologi. Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(1), 13–23. https://doi.org/10.24036/sikola.v3i1.144
  30. Wahyuni, Z. A., & Yerimadesi, Y. (2021). Praktikalitas E-Modul Kimia Unsur Berbasis Guided Discovery Learning untuk Siswa Sekolah Menengah Atas. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(3), 680–688. https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/420
  31. Yudistira, O. K., Syamsurizal, S., Helendra, H., & Attifah, Y. (2021). Analisis Kebutuhan Pengembangan Booklet Sistem Imun Manusia sebagai Suplemen Bahan Ajar Biologi Kelas XI SMA. Journal for Lesson and Learning Studies, 4(1), 39–44. https://doi.org/10.23887/jlls.v4i1.34289
  32. Yusyanti, D. (2020). Perlindungan Hukum terhadap Anak Korban dari Pelaku Tindak Pidana Kekerasan Seksual. Jurnal Penelitian Hukum De Jure, 20(4), 619. https://doi.org/10.30641/dejure.2020.v20.619-636
  33. Zulaiha, E. (2019). Materi Parenting Education tentang Pendidikan Seks bagi Remaja dalam Islam Menurut Abdullah Nashih Ulwan. Intizar, 25(1), 43–54. https://doi.org/10.19109/intizar.v25i1.3795